Università di Firenze, concorso per un collaboratore madrelingua norvegese a tempo indeterminato

Bando e allegati

Concorso pubblico, per titoli ed esami, per l’assunzione di n. 1 (uno) Collaboratore ed Esperto Linguistico (CEL) di madrelingua norvegese, con contratto di lavoro subordinato a tempo indeterminato e pieno con impegno complessivo pari a 540 ore annue, per le esigenze del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) e del Centro Linguistico di Ateneo.

La persona idonea a ricoprire il posto deve essere di madrelingua norvegese e possedere  idonea qualificazione e competenza nell'insegnamento della lingua norvegese come lingua straniera,  maturata presso istituzioni pubbliche o private, italiane o estere, di durata almeno pari a 24 mesi, anche non continuativi, purché non sovrapposti. Deve altresì possedere la capacità di applicare le diverse metodologie di insegnamento, la conoscenza dei metodi e dei principi della glottodidattica e 

FLORENTIN 

ENTINA 

TUDIORUM 

UNIVERSITAS 

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI 

FIRENZE 

AREA 

PERSONE E ORGANIZZAZIONE 

delle tecniche della didattica in classe nonché un'adeguata conoscenza delle applicazioni informatiche più diffuse. 

Il Collaboratore ed esperto linguistico concorre all'insegnamento linguistico svolgendo le attività di sua competenza nel quadro della programmazione definita dagli organismi a ciò titolati cui partecipa con la docenza universitaria. Svolge inoltre attività di studio e di aggiornamento organizzate sia in sede, sia in missione. 

Nell'ambito della programmazione didattica svolge altresì con autonomia i corsi di apprendimento delle competenze linguistiche per i quali predispone i necessari programmi. Tiene apposito registro ove annotare le ore di insegnamento e le altre attività. 

Le  principali attività da svolgere,  oltre a quelle già indicate, sono: 

insegnamento della lingua norvegese agli studenti mediante corsi, moduli, seminari, unità didattiche, esercitazioni ed attività di tutorato nell'ambito della programmazione didattica; 

altre attività didattiche rivolte agli studenti, quali ad esempio, correzione di elaborati scritti, collaborazione all'assistenza per le tesi di laurea, consulenza, ricevimento; 

verifica e valutazione delle competenze linguistiche e dell'apprendimento, ivi inclusa la partecipazione alle commissioni d'esame e di prova finale, nonché la preparazione e correzione degli esami scritti; 

programmazione didattica collegiale e relativa predisposizione dei programmi didattici di propria competenza ivi compresa la selezione, la preparazione e la cura del materiale didattico; 

partecipazione a riunioni di lavoro e a quelle forme di studio e aggiornamento che rientrano 

nel monte ore. 

Oltre alle competenze richieste per lo svolgimento delle attività sopra elencate, sono richieste le 

seguenti  conoscenze: 

modalità di insegnamento della lingua norvegese come lingua seconda/straniera; metodologie di insegnamento, metodi e principi della glottodidattica e tecniche della didattica 

in classe; 

definizione di un syllabus; 

progettazione di un modulo formativo anche di tipo online o blended; 

costruzione di percorsi didattici; 

metodi e criteri di valutazione delle competenze linguistiche; 

indicazione e conoscenza di risorse didattiche riferite alla lingua norvegese; 

adeguata padronanza dei sistemi operativi di uso più comune e delle applicazioni informatiche 

più diffuse nell'insegnamento linguistico e conoscenza degli applicativi più utilizzati in ambito 

didattico. 

PERSONE E ORGANIZZAZIONE 

Si richiedono infine le seguenti  capacità professionali : 

guida del gruppo : coinvolgere il gruppo negli obiettivi da raggiungere, assegnando le attività ai singoli in coerenza con gli obiettivi comuni, stimolando attivamente l'apporto di tutti; 

orientamento risultato : investire energia e impegno nelle attività di sua competenza garantendo il conseguimento dell'obiettivo assegnato e mantenendo l'impegno anche in presenza di ostacoli o criticità. Lavorare per migliorare costantemente gli standard della sua 

prestazione 

accuratezza : garantire, nel proprio lavoro, livelli elevati di precisione e di qualità, effettuare costantemente verifiche sull'andamento delle attività di suo presidio e individua nuovi strumenti e nuove modalità per prevenire il rischio di errore. 

Bando (7.11 MB)

Requisiti e titoli di studio

Per l’ammissione al concorso è richiesto altresì il possesso dei seguenti requisiti specifici :

a)      essere di madrelingua norvegese ;

b)   idonea qualificazione e competenza nell’insegnamento della lingua norvegese come lingua straniera, maturata presso istituzioni pubbliche o private, italiane o estere, di durata almeno pari a 24 mesi, anche non continuativi, purché non sovrapposti .

c)      uno dei seguenti titoli di studio :

·      Laurea , conseguita ai sensi del D.M. n. 509/1999 o del D.M. n. 270/2004;

·      Laurea specialistica , conseguita ai sensi del D.M. n. 509/1999;

·      Laurea magistrale , conseguita ai sensi del D.M. n. 270/2004;

·      Diploma di laurea , conseguito ai sensi della normativa previgente al D.M. n. 509/1999;

·      Titolo di studio straniero equivalente o equipollente ai titoli italiani sopra indicati.

Per il  titolo di studio conseguito all’estero il candidato dovrà indicare gli estremi del decreto di equivalenza del suddetto titolo, emesso dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento della Funzione Pubblica. In mancanza di tale decreto, i candidati in possesso di un titolo di studio conseguito all’estero sono ammessi al concorso con riserva e, nel caso risultino vincitori della presente procedura, hanno l’onere, a pena di decadenza, di presentare istanza di riconoscimento entro quindici giorni dalla pubblicazione della graduatoria stessa , al Ministero dell’istruzione e del merito, secondo quanto stabilito dall’art. 38, comma 3, del D. Lgs. n. 165/2001. Non si potrà procedere all’assunzione del vincitore che non risulti in possesso del provvedimento di equivalenza

Titoli di studio richiesti