DOCENTE DI INFORMATICA

Enaip – Per la sedi di CREMONA ricerca un DOCENTE DI INFORMATICA per i propri corsi. Si tratta di un incarico in collaborazione. La persona si occuperà delle seguenti attività: Pianificare, organizzare e svolgere le lezioni (predisporre materiale didattico, anche in formato digitale) a seguito di una progettazione annuale Effettuare una analisi dei bisogni formativi degli alunni Garantire qualità lezioni attraverso il metodo apprendere attraverso esperienza (continua collaborazione docenti di base/ tecnico professionali) Garantire l'apprendimento degli alunni sia in forma individuale che di gruppo, valutandone gli esiti Collaborare con tutor e con docente di sostegno nella programmazione di progetti personalizzati Gestire il gruppo classe, garantendo un assetto di apprendimento Curare gli adempimenti burocratici/amministrativi (es. compilazione registro di classe etc.) Predisposizione strumenti ed attrezzature Rapportarsi con le famiglie per una condivisione del percorso degli allievi Partecipare alle varie riunioni e momenti istituzionali Sede di lavoro: CREMONA Requisiti minimi di funzione In Alternativa Abilitazione all'insegnamento per le scuole secondarie superiori, oppure Laurea Magistrale in congruente , oppure Laurea Triennali congruente accompagnata da esperienza lavorativa triennale nel sistema di istruzione o IeFP Competenze specifiche Esperienza pregressa in contesti educativi con giovani, anche a titolo di volontariato (es. oratorio, scout, associazionismo ecc.) Capacità di progettazione, pianificazione, e svolgimento delle lezioni tenendo conto dei differenti livelli e modi di apprendimento degli alunni Conoscenza e capacità nell’utilizzo degli strumenti informatici e digitali Tipo di contratto: Collaborazione da valutare sulla base delle esperienze e competenze Disponibilità: da IMMEDIATA La ricerca è rivolta ai candidati ambosessi (L.903/77). Ti preghiamo di leggere l'informativa sulla privacy ai sensi dell'art. 13 del Regolamento (UE) 2016/679 sulla protezione dei dati (GDPR).